transparency.org »
Corruption Perceptions Index 2023 »
Klokkenluiden »
Lobby »
Integrity School by TI-NL »

Home
Wie wij zijn
- Over Transparency International Nederland
- Over Transparency International
Wat wij doen
Nieuws
- Laatste nieuws
- In de media
Kom in Actie
Doneer
Zoeken

Home
Wie wij zijn
- Over Transparency International Nederland
- Over Transparency International
Wat wij doen
Nieuws
- Laatste nieuws
- In de media
Kom in Actie
Doneer
Zoeken

Nieuws

207H

Lotte Rooijendijk4 mei 2017

douanemedewerkers

Zoeken

Recente berichten

Russische propaganda voor kinderen en het belang van Cybersecurity 22 april 2024
Boeing klokkenluider dood aangetroffen 15 april 2024
Vacature: Bureau- en programmacoördinator (32 uur) 11 april 2024
Reactie TI-NL op de consultatie Wet klokkenluidersbescherming rechtspraak 10 april 2024
Kritiek op de Duitse wet klokkenluidersbescherming 3 april 2024
Klacht Transparency bij GRECO over transparantie Tweede Kamer 30 maart 2024

Categorieën

Categorieën

Maandoverzicht

Maandoverzicht

Volg ons op social media

Blijf op de hoogte

Schrijf je in voor de nieuwsbrief van Transparency International Nederland.
Geef je naam en e-mailadres op:

Δ

Over ons

Over Transparency International
Bestuur
Strategie
ANBI status
Statuten
Bestuurverslagen
Huishoudelijk Reglement
Vacatures

Over corruptie

Wat is corruptie?
Wat is ’transparency’?
Veelgestelde vragen
Regelgeving
Meetinstrumenten
Meld corruptie
Projecten
Publicaties: rapporten
Publicaties: policy papers
Publicaties: overig

Focusgebieden

Data
Defensie & Veiligheid
Duurzaamheid
Gezondheid
Klokkenluiden
Olie & gas
Onderwijs
Politiek & overheid
Private sector
Sport

Nieuws en media

Laatste nieuws
In de media

Lidmaatschap

Doneer of schenk!
Word lid
Word Young TI lid
Word institutioneel lid

Cookie instellingen

© 2016 Transparency International Nederland. Bepaalde rechten voorbehouden.
Website door SKNDAL.

transparency.org
Corruption Perceptions Index 2023
Klokkenluiden
Lobby
Integrity School by TI-NL

Typ uw zoekopdracht en druk daarna op “enter”